114學年度原住民族文化與科學展覽會頒獎典禮，18日正式展開。今年來自全國共100組隊伍報名，最後選出47個獎項。現場可以看到從國小到高中的學生，透過親自到部落採集、田調，並與團隊合作完成各項重要的研究，將部落智慧與現代科學完美結合。為了引導孩子從文化找答案，許多指導老師也投入大量新血，透過文化回應式的教學，成功激發出孩子對科學與自身文化的熱情。
傑出指導教師獎得主 李采珊：「原民科展它很特別的是，從文化去找到可以探索的東西，那這個探索的東西其實就帶孩子去，做一個科學實驗，那再從科學去驗證耆老的話，回去再跟耆老對話的時候，你會發現孩子對於科學更有興趣，因為那引起他更多的學習動機，然後從文化脈絡一起了解科學的奧祕，那我們希望也透過這樣，可以把文化進行保存。」
教育部國民及學前教育署副署長 許麗娟：「原民的推展都是在跟原民會一起合作下來進行，那結合兩部會的資源會做得更好，那有原民會來提點我們，有關於原民的一些重點，那我相信教育部這方面會越做越好。」
每一位來參與的學生，都花費了不少時間與心力，除了是完成研究，更是完成族群文化的探索，過程雖然辛苦，但在獲得獎項的那一刻，也讓他們感到開心。
嘉義女中學生 汪雅蓉：「今年我們我們的收穫就是，在學習到了更多的新的文化知識，然後也結合到了關於這文化知識的科學，也很感謝評審們很肯定我們，在研究這個過程中，研究這主題的過程中，給我們的探索的精神，有一個極大的肯定。」
這次科展涵蓋了從環境永續到傳統濾水智慧等多樣化主題。國教署表示，未來將持續推廣，讓原住民族的智慧成為面對現代氣候變遷與環境挑戰的重要答案，進一步強化全體國民對原民文化的認知與尊重。
責任編輯：王涵
