光復國中學生 Nakaw Panay（楊其萱）：「有彈舌的音要比較注意一點，還有頓挫的地方，還有一些高低的那個語氣要有，然後要大聲，就比較好 。」
為提升族語學習風氣，花蓮光復鄉公所5/29舉辦「光復鄉語文競賽」，除了朗讀項目，還有情境式演說，考驗學生的族語表達和臨場反應 。
光復國中學生 Sinciyang Foday（楊千奭）：「情境式朗讀的話，就是要看圖案、看裡面的故事說族語這樣子，就是可以學到更多單字，因為會去找，配裡面的單字這樣子，配裡面的圖案 。」
兩位學生的族語老師表示，參與競賽不僅能培養孩子的自信心、台風還有膽量，更重要的是讓孩子喜歡說族語，除此之外，透過一次次上臺的經驗，也讓孩子學習勇敢面對挑戰，不再害怕比賽。而學生們也分享，學習族語，也能跟部落長輩對話 。
光復國中學生 Nakaw Panay（楊其萱） & 光復國中學生 Sinciyang Foday（楊千奭）：「對族語比較有興趣。我的事就是比較想就是，讓別人知道我們的文化 。」
太巴塱國小族語專職老師 Kating（黃梅玲）：「族語的傳承跟復振，當然不是只有靠比賽這個項目去做一些表現，那其實原則上就是在他們平常的一些生活上的一些給他們的觀念跟給他們的教育，讓他們在平常生活中就可以自然地跟部落人去用族語溝通 。」
透過競賽累積語言能力，也讓孩子有機會站上舞臺分享成果，更重要的是讓族語走進日常生活，成為與家人及部落族人交流的語言，持續為族語復振扎根 。
責任編輯：大帥
