伴隨象徵文化連結的檳榔樹入口，師生依序進場，彷彿走入真實部落場域。隨著竹砲聲響起，正式宣告新學年的開始，也象徵文化持續向下扎根。
今年活動一大亮點，是部落文化正式邁入「雲端時代」。縣府將20年來的田調成果數位典藏，把耆老口傳智慧轉化為可保存、可傳承的文化資產。
花蓮縣政府原住民行政處長 Malay Boya（馬呈豪）：「那我想今年的部落大學不太一樣，我們除了在知識的傳承上面，我們做一個很好的保存，我們甚至 我們在一般所謂的，雲端的一些走部落典藏，我們讓部落典藏讓我們的長者，我們的耆老我們20年下來的東西，我們一一的在部落典藏，在典藏當中能夠傳承下去。」
現場不只有文化儀式，還有創意競賽與成果展。「部大好友」攤位展現學員品牌與產品，讓文化從入教室走進生活，甚至走向產業。更值得注意的是，課程參與者中，非原住民族比例已經過半，顯示部落大學不再只是族人在學習，而是成為全民認識原民文化的重要平臺。
部落大學講師 Tunux Wasi：「剛開始的課程只有我們自己，原住民來參加 後來發現，我們參與的人有一半以上，有時候甚至超過一半都是漢人 。那剛好就推行現在台灣的全民原教，那就讓很多主流社會的人，能夠跟著我們部落的人一起學習，部落的文化 部落的產業，那就是讓大家知道我們部落的生活，所以我覺得部落大學，不僅僅只是學習原住民的技藝，也讓我們自己原住民能夠學習到，我們不只在地性，也可以符合主流化的社會，我覺得這是原民部大，最大的一個成功的地方。」
花蓮縣共有208個部落，縣府今年預計開設120門課程，持續推動文化扎根，同時也希望將文化轉化為地方經濟動能，提升族群自信。活動最後，由各大專院校原住民族學生帶來圍舞展演，跨世代牽手共舞，象徵文化不只被守護，更在年輕世代手中持續擴展。文化，不再只是記憶，而是正在發生的現在進行式。
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