教育部近日公布閱讀磐石獎得獎學校，而國小組中高雄有三所國小獲獎，其中高雄桃源興中國小就獲得閱讀磐石學校肯定，興中國小教務主任提到，學校透過牆面彩繪、行動書車及與社區結合，打造友善閱讀空間讓學生能養成閱讀習慣。
高雄市興中國小教務主任 Pula（蘇元媚）：「不管是社區的引進，或像我們當中，我們資源還有，故事媽媽 行動書車，文化閱讀的話我們會透過協會，還有耆老的引入，讓我們閱讀是更為豐富，那有關學校打造，這是很重要的關鍵就是，能夠讓孩子願意讀，隨時隨地能夠讀，所以我們有故事廊道，還有故事座椅 故事欄杆。」
而針對不同年級，閱讀方法也有所不同，像是低年級學生會透過繪本，從圖像故事著手，而高年級學生除了鼓勵閱讀有興趣的讀物，也透過社會時事延伸與討論，培養思辨能力。
高雄市興中國小教師 吳芝嫻：「學校有戲劇繪本，像尋找生命之水和神奇的小米，我們就會用戲劇的繪本，來引發孩子在學習上，閱讀上的興趣。」
高雄市興中國小教師 郭姿巖：「我很喜歡方向這個專欄，因為它跟我們社會可以做結合，透過共同閱讀，我甚至讓他們寫摘要或是感想，我們會事先討論過。」
興中國小強調，族語戲劇是學校推行重點之一，因此以「閱讀興視界DRAMA真善美」為構想，讓學生能在課外之餘，提升閱讀理解能力。
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