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台中原民科學營開跑 激發原民科學教案發想

大綱

台中市府教育局辦理《發現天生科學家課程》暨《原住民族科學展覽種子教師培訓》原住民族文化科學營,27日舉行開幕典禮,本次活動結合七縣市原教中心,以及國中小教師族語教師等,將在台中科博館進行為期三天的科學教研活動,希望透過科博館豐富的資源,激發老師挖掘原民傳統智慧,並將其轉化成教案教材,並能帶領學生認識更多原民科學。

台中市府教育局,辦理為期三天的《發現天生科學家課程》暨《原住民族科學展覽種子教師培訓》原住民族文化科學營,27日舉行開幕典禮,共有來自七縣市的原教中心,以及國中小教師族語教師,一起來參與這三天的科學教研活動。

高雄市原教中心主任 林穎義:「很高興我們高雄市能來跟七縣市,一起合辦文化科學營的活動,那希望透過這三天兩夜的研習,提升老師在教學方面,包括教案的撰寫、怎麼去引導小朋友,讓課程更活潑更熱絡,引起小朋友對科學的興趣。」

嘉義番路鄉黎明國小校長 莊新國:「如何透過科學的一些驗證,讓我們的傳統智慧能夠獲得一些驗證,所以我想說透過這樣的一個活動,可以讓我們的原教中心互相交流,來證明我們的傳統智慧是有科學根據的。」

這三天的科學營除了七縣市原教業務的交流,也將帶領大家前往台中科博館,進行參訪研究,藉由科博館內豐富的資源,啟發大家對原民科學教案的發想與創意。

台中市原教中心主任 Lawa Kagi:「第一天我們會在這邊請歷年來有得獎的老師來分享一下,他們在製作這個教案的一些過程,第二天開始跟第三天,我們會把場地移到我們自然科學博物館,參觀我們自然科學博物館的一些有關於多元文化的,那另外一個就到我們原住民的一個植物區,經過這樣的一個洗禮以後,兩天以後我們第三天就開始寫教案。」

台中市教育局長 蔣偉民:「透過這樣子的研習,發揮原住民族原有的知識還有生活智慧,希望研發共同的教材互相觀摩,激發小朋友對科學創意探究的興趣,這是我們文化科學營最主要的目的。」

這次活動包含有台中宜蘭新竹嘉義縣市,以及高雄市澎湖縣等7縣市,共計82名老師參與,希望透過跨領域專業對話與合作,希望將原民傳統智慧、文化以及工藝等元素,融入自然科學課程,並能進一步在教學現場,引導學生對原民科學學習的興趣。

責任編輯:王涵

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