中國科技大學視覺傳達設計系舉辦大四學生的專題審查與評分，邀請校內老師與業界專家共同參與，透過學生現場作品簡報，檢視學生四年來的學習成果。
中國科大視覺傳達設計系助理教授 高偉峯：「其實我們是非常著重在於將來到業界的發展，也就是人才培育的部分，除了專精的技能以外，另外就是他們在思維方面，是不是能夠將他們所見所看到的，用視覺傳達的方式去展現出來。」
今年畢業專題中，不少學生以原住民族文化為創作主軸。老師帶領學生走訪部落進行田野調查，從狩獵、祭儀到捕魚，透過設計，重新轉譯原民文化的內涵，展現年輕世代對台灣土地與文化的關注，也讓設計成為傳承與交流的重要橋梁。
中國科大視覺傳達設計系學生 邱子玲：「因為狩獵對大家的第一印象都是很殘忍，然後很血腥，我們後來發現，對泰雅族來說，狩獵是一件很神聖的事情，所以我們想要透過專題，然後來讓大家知道。」
中國科大視覺傳達設計系學生 余姍霓：「我們最近是發現說，這個祭事曆的東西，其實已經就是隨著時間被遺忘了，然後希望可以透過我們，就是在前提是尊重它的文化的情況下，然後去轉譯它的圖像。」
中國科大視覺傳達設計系學生 林采玟：「我們做了分別有四個族永續的捕魚方式，一個是鄒族的魚筌，然後一個是阿美族的Palakaw（巴拉告），還有邵族的浮嶼（誘魚法），跟達悟族的火漁，這四個族分別都是用一個永續的捕魚方式，去做一個專題的呈現。」
透過專題的審查，讓學生在踏出校園前，就能打下良好基礎。校方也表示，未來，部分優秀的設計成果，也將參加國際競賽，讓台灣的文化被世界看見。
責任編輯：王涵
