把印信交到新任校長手上之後，何光民校長走下台，為他36年的教育生涯，暫時畫下一個圓滿的句點，不過他擔任旭光高中校長八年期間，對校務推動有諸多貢獻，因此他退休離校，也讓師生們感到相當不捨。
旭光高中學生 林婷潔：「學生上課一大早，我們何校長就是都站在校門口，然後就跟我們說早安這樣吃早餐了沒，他就關心我們，還有一些就是我們，提出有什麼想要幫助的或者是要求，他都會儘量地去幫我們這樣。」
旭光高中空手道教練 黃泰吉：「原來我們空手道館其實都在地下室，長期的淹水，但是何校長來的時候，爭取了旭光高中空手道館，也是我們台灣唯一，可以專屬的空手道館。」
出身信義鄉久美部落的何光民校長，跟一般原民孩子沒有兩樣，雖然從小家境並不富裕，家庭也曾遭遇變故，甚至年輕時還跟著母親在旭光高中外，打工除草來幫助家計，沒想到多年後竟成為旭光高中校長，他奮鬥向上的故事堪為年輕一輩的典範，雖然退休，但他將轉換跑道前往靜宜大學，繼續從事他熱愛的教育工作。
南投信義鄉久美國小校長 田春梅：「那我們其實都把他當成一個很好的典範，然後一個大哥哥這樣子，他是真的用教育去翻轉他的人生，並且用他的生命的歷程，去感動去改變其他孩子生命的歷程，這樣子的典範是我們非常感動的。」
前旭光高中校長 何光明：「靜宜大學它有成立布農族的一個，教育文化的委員會，那我目前是我是召集人，它有針對賽德克族還有布農族，的一個文化碩士班，那目前我們第一屆的，布農族碩士學生，今年九月就開始訓練了。」
對傳統文化也有諸多著墨的何校長，過去在一般國高中，較不容易施展原民文化教育，退休後也相對得到更多的自由，藉著靜宜大學正在發展原住民族文化學程，因此他轉換跑道前往靜宜大學，希望在高等教育端，要為原民文化教育做出更多貢獻。
責任編輯：Nxy
