傍晚放學後，小朋友們來到新成立的學堂熟悉環境，大家都期待未來可以在這邊快樂學習；這裡是位在花蓮Sulapatan白端部落的貓頭鷹學堂，未來將成為課後時間的教育基地，陪伴孩子們成長。
學童 Aping（陳苡慧）：「房子很大然後空間又很寬，可以快樂地在這邊跟同學一起學習。」
擔任課輔老師的Ali表示，本身也是部落長大的孩子，因此特別能夠感同身受偏鄉教育資源的不足，期待以融入傳統精神的教育模式，讓孩子們成長茁壯。
課輔老師 Ali Manghuhu（馬慧廷）：「除了陪他們寫功課之外，其實我們還是希望教他們一些他們喜歡的東西然後變成精、或者是教一些文化跟我們布農族教育的精神，希望能夠帶到這裡。」
為了讓孩子們有穩定的課後環境，鄉長無償出借場地發揮奉獻的精神，目前接納20多位學童；此外理事長提到，發掘、培訓在地教育人才、扭轉弱勢家庭兒童的人生，也是他們的核心理念之一。
卓溪鄉長 田桂花：「我曾經在小時候被展望會照顧過，剛剛好有這個機會可以伸手給對方的時候，就擁抱大家來一起共享，其實這個是我們布農族最大的一個奉獻精神。」
中華民國村聲教育協會理事長 李國盛：「無論是在地的或者是外地進來的年輕人去栽培他們、讓他們願意加入，我們也會去布局部落裡面（教育人才），我覺得很快可以打破因為不同文化背景產生的問題。」
中華民國村聲教育協會自2016年成立之後，陸續在花蓮富里、卓溪以及崇德地區成立7個公益學堂據點，最南邊甚至到池上鄉；未來「貓頭鷹學堂」在餐食、人員和課程上將與其他小學堂互相支援，豐富偏鄉孩子的課後生活。
責任編輯：林懷恩
