積極表達各自立場、進行攻防，由中華辯論推廣協進會舉辦的辯論錦標賽，今年是以「台灣應廢除原住民保留地移轉限制」作為辯論題目。
正方代表 曾俊翔 v.s 反方代表 楊秉芳：「我先確認一個共識，就是（好，請說。）我們都知道他（族人）面臨生計上的困難，所以導致他有賣地的狀況發生，那這時候你覺得我們要應該如何改善現況下這種大量土地被財團賣出的情形？（這就是我們為什麼現在需要很積極地討論土海法，就是讓這個法律位階、提高法律的位階的之後，我們有更多公權力可以去執行的地方。）所以我現在確定，雙方對於土地流失的認知。」
冠軍賽上，正、反兩方各執一詞，一度膠著在文化的保存與經濟的保障。但在核心價值上，正方認為應相信原住民做為一個集體跟個人判斷；反方則認為，少數的個人不應影響文化的整體。針對學生提出的論點，擔任此次評審的原民會土管處長杜張梅莊認為，學生可進一步了解實務上的現況。
評審 杜張梅莊：「正反雙方都有他一個非常好的一個論述，但是實務上可能需要透過更多的一個了解（原住民）保留地移轉限制的解除，可能不能單單的只考慮到所謂的貸款融資；經濟上面可能也要考慮到文化語言、生活慣俗上的傳承，畢竟土地是所有原住民生活文化上乘載的一個載體。」
緊張刺激的辯論賽上，學生除了要在賽前一個月左右的時間掌握題目核心內涵，比賽當下還要以正、反兩方的立場，依序派出人馬進行攻防；學生不只要有強大的邏輯思辯能力，也必須用在短時間內精準應答、站穩立場。
中正大學辯言社社員 楊秉芳：「研究（題目）的過程當中發現，真的是不同的文化有很多不一樣的層面展現，所以還要有更多的論述；可以再做得更好，但比賽就是這樣，永遠只有場上的瞬間是會被凝結的，但也希望下次可以做的更好。」
東華大學演辯社社員 曾俊翔：「很多時候看到的新聞報導或資料呈現的一些事實，我們會很難以感受，這是我覺得我們最難處理、就是最難面對的問題；未來也會繼續努力，然後對待每一個題目。」
中華辯論推廣協進會理事長 黃甦俞：「透過多元的題目，讓台灣的大學生可以更了解台灣這個土地，在多元的不管是族群或政策的發展上面，有沒有一些其他的可能性？或者是他們應該要更了解，有別於自己平常生活圈以外的事物，所以挑了這個題目；我希望他們可以從中學到更多的東西。」
原保地是否該解除移轉的限制，在思辨教育的推廣下讓討論進一步擴散，也期盼有利於台灣學子有更好的公共關懷。
責任編輯：林懷恩
